Nasza kadra

Beata Sobera-Baron

Właścicielka, neurologopeda, pedagog-terapeuta, neuroterapeuta II stopnia (EEG Biofeedback), teraputa metody Tomatisa, nauczyciel akademicki, dziennikarz. W CLIRO prowadzi szkolenia z zakresu emisji i higieny głosu, logopedii artystycznej, wczesnego wspomagania rozwoju mowy dziecka, technik koncentracji. Przeprowadza badania przesiewowe z zakresu zaburzeń mowy w placówkach edukacyjnych. Prowadzi kompleksowe terapie dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Odpowiada za przygotowanie i analizę programów terapeutycznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod w tym EEG Biofeedback.

Joanna Mochnacz

Dyrektor NSPPP CLIRO, pedagog, logopeda, nauczyciel wychowania przedszkolnego, edukator, wieloletni doradca metodyczny nauczycieli wychowania przedszkolnego, a także lider diagnozy z zastosowaniem skali SGS i SGE-5 oraz wspomagania dzieci w osiąganiu gotowości szkolnej. W CLIRO zajmuje się prowadzeniem zajęć socjoterapeutycznych dla dzieci z wykorzystaniem różnorodnych metod pracy (m.in. edukacja przez ruch, malowanie dziesięcioma palcami, pedagogika zabawy, MRR, arteterapia), zajęciami grupowymi i indywidualnymi dla dzieci i rodziców oraz szkoleniami dla nauczycieli. Prowadzi szkolenia z metody Dobrego Startu, metody Ruchu Rozwijającego, metody aktywnego słuchania muzyki poważnej B. Strauss, a także warsztaty wspomagające koncentrację małego dziecka, grafomotorykę, umiejętności językowe czy matematyczne.

Agnieszka Puchała

Neurologopeda, trener EEG Biofeedback. W CLIRO prowadzi badania przesiewowe w placówkach edukacjnych oraz zajęcia terapii logopedycznej w szkołach i przedszkolach. Śledzi wszelkie nowinki z dziedziny neuroterapii, zgłębia tajniki funkcjonowania mózgu.

Dorota Kuczyńska (Kołodziej)

Pedagog – terapeuta, trener EEG Biofeedback II stopnia, instruktor tańca. W CLIRO prowadzi diagnozy i terapie pedagogiczne, a także warsztaty dla nauczycieli. Pracuje z dziećmi ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi oraz z wadami rozwojowymi. W pracy terapeutycznej wykorzystuje Metodę Dobrego Startu, elementy symultaniczno-sekwencyjnej nauki czytania i inne różnorodne metody pracy z dziećmi, które poznaje regularnie szkoląc się i biorąc udział w licznych konferencjach organizowanych m.in. przez Polskie Towarzystwo Dysleksji. Zaraża dzieci muzyką prowadząc warsztaty taneczne i zajęcia rytmiczne.

Katarzyna Klimas

Psycholog kliniczny. W CLIRO prowadzi konsultacje psychologiczne, diagnozy rozwojowe, diagnozy funkcjonalne. Wykonuje diagnozę metodą Delacato. Ma bogate doświadczenia w pracy z dziećmi autystycznymi. Jest trenerem metody RSA Biofeedback. Włada metodami komunikacji alternatywnej (MAKATON, PIKTOGRAMY).

Karina Szota

Pedagog – licencjat pedagogiki terapeutycznej z oligofrenopedagogiką, magister pedagogiki leczniczej z oligofrenopedagogiką. Absolwentka studiów podyplomowych Socjoterapia z arteterapią oraz Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka. Terapeutka Integracji Sensorycznej, terapii ręki i zaburzeń motoryki małej, zaburzeń funkcji wzrokowych, sensoplastyki, zaburzeń sensorycznych wg C. Delacato. Uczestniczka szkoleń: „Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci? – metoda Carole Sutton”, „Budowanie współpracy w grupie wg metodologii FRIS”, „Program Rozwoju Komunikacji MAKATON”, „Zimowa Szkoła AAC z dr M. Grycman, Wspieranie kompetencji komunikacyjnej dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacji z wykorzystaniem strategii AAC w praktyce Moduły 1-2”, „Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem”, „Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka”, „Stymulacja funkcji poznawczych dzieci z Zespołem Downa”.
W wolnych chwilach Karina kocha spacery z bratem i psem. Od niedawna dołączyła do polskiej grupy Batala Polska, gdzie gra na bębnach brazylijskich. Lubi niezależne kino i zbiera magnesy na lodówkę z każdej wycieczki.

Gabriela Klimala

Logopeda, prowadzi diagnozy i terapię logopedyczną dzieci i dorosłych. Przeprowadza badania przesiewowe z zakresu zaburzeń mowy w placówkach edukacyjnych. Chętnie poszerza swoje kwalifikacje uczestnicząc w licznych konferencjach naukowych, a także szkoleniach. Zawsze uśmiechnięta, z łatwością nawiązuje kontakt z dziećmi.

Małgorzata Gibała (Tokarz)

Fizjoterapeuta, terapeuta Integracji Sensorycznej. W CLIRO prowadzi konsultacje i terapie z zakresu wad postawy, skolioz oraz integracji sensorycznej dzieci i młodzieży. Pracuje między innymi takimi metodami jak PNF (w pedriatrii i skoliozach) oraz na tkankach miękkich (Anatomy Trains).

Anna Mulicka

Neurologopeda, pedagog – terapeuta. Prowadzi badania przesiewowe w szkołach i przedszkolach, diagnozy i terapię logopedyczną dzieci z wadami rozwojowymi oraz terapię logopedyczną dorosłych, a także warsztaty dla nauczycieli. W pracy z dziećmi zwraca szczególną uwagę, aby nawiązać z nimi dobrą relację. Zależy jej, aby mali pacjenci czerpali radość z prowadzonych zajęć. W swojej pracy wykorzystuje metodę miofunkcjonalną Anity M. Kittel, masaże logopedyczne, różnorodne techniki wspomagające opóźniony rozwój mowy, korzysta z form komunikacji wspomagającej MAKATON. Śledzi nowinki i korzysta z nich podczas zajęć. Miłośniczka Ciasteczkowego Potwora.

Katarzyna Latta

Z wykształcenia psycholog kliniczny. Ukończyła także studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego oraz Terapii Rodzin. Posiada doświadczenie w pracy z osobami chorującymi na zaburzenia odżywiania oraz z dziećmi z autyzmem, zespołem Downa oraz trudnościami w funkcjonowaniu społecznym. Autorka artykułów związanych z rekrutacją i marketingiem (staż w firmie marketingowej) oraz o tematyce zaburzeń odżywiania. W Cliro jest nauczycielem w Niepublicznym Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym „Niebieski domek” oraz prowadzi zajęcia indywidualne z dziećmi z autyzmem, zespołem Downa oraz trudnościami w funkcjonowaniu społecznym. Zajmuje się prowadzeniem naszego Fan Page’a.

Karolina Jurek

Recepcja, zawsze służy radą i pomocą. Ukończyła studia licencjackie na kierunku resocjalizacja, a obecnie studiuje pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą na Uniwersytecie Opolskim.

Katarzyna Jakubczyk

Ukończyła studia z zakresu terapii pedagogicznej i oligofrenopedagogiki, a także edukację wczesnoszkolną i przedszkolną oraz wspomaganie rozwoju małego dziecka i edukację osób z autyzmem i zespołem Aspergera. Jej pasją jest kynoterapia.

Joanna Bukowska-Golak

Pedagog specjalny, fizjoterapeuta, nauczyciel, terapeuta. Od wielu lat pracuje z dziećmi i młodzieżą prowadząc terapię i diagnozę pedagogiczną z zakresu zaburzeń rozwojowych o różnej etiologii, z niepełnosprawnością intelektualną, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełno sprawnościami sprzężonymi zarówno w poro radni psychologiczno-pedagogicznej, jak również w Zespole Placówek Specjalnych przy Zakładach Opieki Zdrowotnej na oddziałach psychiatrii dziecięcej, pediatrii, neurologii i chirurgii dziecięcej. Prowadzi zajęcia z dziećmi w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. W swojej pracy wykorzystuje komunikację alternatywną AAC (ukończyła Makaton poziom I i II, PECS poziom 1, program Boardmaker), terapię behawioralną (ukończyła III stopniowy kurs doskonalący Terapia behawioralna dzieci z autyzmem), metodę Knillów, Masaż Shantala oraz arteterapię. Prowadzi zajęcia indywidualne i grupowe z dziećmi i młodzieżą (terapia zajęciowa, terapia funkcji poznawczych, rehabilitacja ruchowa ) oraz szkolenia dla rodziców (terapia rodzin, szkolenia dla rodzin zastępczych, indywidualne konsultacje) i nauczycieli.

Wioleta Ruszczak

Oligofrenopedagog, terapeuta SI, nauczyciel przedszkola. W Cliro zajmuje się diagnozą i terapią Integracji Sensorycznej.

Martyna Banaszak

Ukończyła psychologię społeczną na Uniwersytecie Opolskim. Obecnie wspomaga pracę z dziećmi autystycznymi w Niepublicznym Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym „Niebieski domek”, ale planuje dalej rozwijać się w kierunku pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała na licznych wolontariatach.

© 2010-2020 | cliro.pl Wszystkie prawa zastrzeżone.
Klauzula informacyjna i Cookies | Projekt i wykonanie Perfect 3D Studio